• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Июнь 2025
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Май 2026
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс25пн26вт
33
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 26 мая

11:00

Защита кандидатской диссертации Екатерины Колпинец «Культура интернет-селебрити»

Весенняя школа для абитуриентов магистерской программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»: «Лаборатория проектирования образовательного опыта»

онлайн
12:00

Семинар проекта «Поворот на Восток 2.0, или Сибиризация России»: «Сибиризация России: модели и сценарии демографического развития»

онлайн
13:00

Семинар Департамента теоретической экономики: докладчик - Марина Сандомирская

онлайн
14:00

Фестиваль инженерных технологических презентаций МИЭМ: «Технодень МИЭМ: исследуем инженерный код Вышки!»

16:30

Интерактивная сессия бакалаврской программы «Управление технологическими инновациями»: «Мой путь к вершинам инноваций»

онлайн
18:00

Мастер-класс Школы инноватики и предпринимательства: «Что может пойти не так: реальные ошибки в развитии креативного бизнеса»

онлайн

Среда, 27 мая

10:00

Завтрак с академическим руководителем магистерской программы «Аналитика данных и прикладная статистика»

онлайн
10:30

Экспертный семинар «Геополитика Европы или геополитика в Европе?»

очно/онлайн 

16:00

Вебинар для абитуриентов бакалаврской программы «Глобальные цифровые коммуникации»: «Профессии будущего в коммуникациях и диджитал: кем можно стать и где этому учиться»

онлайн
17:00

Семинар ПГ «Отношение к цифровому надзору: роль секьюритизирующего дискурса о мигрантах и воспринимаемых угроз»: докладчики - Полина Соколова, Роман Моисеев и Роман Глотов

онлайн
18:00

Встреча с академическим руководителем магистерской программы «Маркетинг - менеджмент»

онлайн
18:00

Консультация для абитуриентов магистерских программ «Управление стратегическими коммуникациями» и «Цифровые коммуникации и продуктовая аналитика»: «Конкурс портфолио»

онлайн
18:00

Семинар серии «Динамика научной дипломатии: наводя мосты между прагматизмом и идеализмом»: основной докладчик - д-р Син Цзицзюнь

онлайн
18:00

День открытых дверей магистерской программы «Педагогическое образование»: «Конструирование промптов учителем: фреймы и техники»

онлайн
19:00

Вебинар факультета компьютерных наук: «Почему ГенИИ-продукты нельзя создавать по правилам обычного ИТ»

онлайн

28%

руководителей крупных и средних российских промышленных компаний ожидают, что к концу весны 2016 года на их предприятиях начнется рост объемов производства. Это одна из лучших прогнозных оценок за последние два года.

Not aware but beware: парадоксы отношения россиян к научным достижениям

Россияне не очень активно интересуются информацией о достижениях в области науки и техники, однако убеждены, что неплохо о них осведомлены. И в этом мы отличаемся от европейцев. Доля тех, кто читает научно-популярные журналы в среднем по Европе больше аналогичного показателя по России в 4 раза, а вот свою осведомленность о достижениях науки и техники в среднем европейцы оценивают скромнее, чем россияне.

40%

дошкольников в возрасте 4 лет и старше учились чему-либо дополнительно, помимо обязательных занятий в детском саду.

-26%

составил индекс потребительской уверенности в IV квартале 2015 года. Это один из самых низких показателей за шесть лет, прошедших после кризиса 2008–2009 годов.

30%

предпринимателей, работающих в сфере услуг, сообщили о сокращении платежеспособного спроса на услуги своих организаций в IV квартале 2015 года по сравнению с III кварталом.

76%

россиян считает, что обычные покупатели не должны заботиться о том, чтобы производство товаров не наносило вреда природе, людям и животным. Это задача целиком лежит на государстве и бизнесе.

90%

российских семей в целом удовлетворены качеством образования, которое их ребенок получает в вузе.

22,4%

работающих в настоящее время в России кандидатов и докторов наук — моложе 40 лет.

53%

российских семей с детьми считают, что дети с ограниченными возможностями здоровья должны учиться вместе с обычными ребятами.

35%

руководителей торговых организаций по итогам года признали уменьшение спроса на реализуемую продукцию. В III квартале этого года о такой проблеме заявляли только 25% опрошенных.